Eğitim Sen, Tabipler Odası ve SES, sağlıklı ve eşit bir eğitim için, okulların açılmadan pandemi nedeniyle alınması gereken önlemleri açıkladı. Ayrıca çevrimiçi eğitimdeki sorunlara ve yetersizliğe dikkat çekildi.

Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim Sen), Sağlık ve Sosyal Hizmet Emekçileri Sendikası (SES) Mersin Şubesi ve Mersin Tabip Odası, okullar açılmadan pandemi nedeniyle alınması gereken önlemleri açıkladı.

Eğitim-Sen Şubesinde yapılan toplantıda konuşan Mersin Şube Başkanı Mahmut Sümbül, tüm ülkeyi etkileyen koronavirüs salgınının eğitimi de etkilediğini belirtti. 

Yoksul, Göçmen ve Anadili Farklı Olan Çocuklar Yararlanamadı

16 Mart 2020'den itibaren yüz yüze eğitime ara verildiğine değinen Sümbül, "Eğitim adaletsizliğini artıran çevrimiçi eğitim devreye sokulduğunu, kent yoksullarının, göçmen ailelerin ve anadili farklı ailelerin çocuklarının uzaktan erişim çerçevesinde yürütülmeye çalışılan eğitimden teknolojik altyapı eksikliği, malzeme eksiklikleri yüzünden yararlanamadıklarına dikkat çekti.

Yüz yüze eğitimin yeniden 21 Eylül'de başlayacağını hatırlatan Sümbül, bileşenlerin sağlığını tehlikeye atmadan eğitimin yapılabilmesi için tespit ve önerileri sıraladı. 

Pandemi Sürecinde Alınması Gereken Önlemler

* EBA TV'nin internetsiz de uzaktan eğitimde kullanılabilirliği planlanarak program seçenekleri artırılması,

* Her kademe eğitim kurumunda o kurumun özelliklerine uygun, farklı düzeylerde eğitim-öğretim faaliyetlerinde yer alan öğrenci ve eğitim emekçilerine el-yüz temizliği, tuvaletin doğru kullanımı, maske ve dezenfektanın kurallara uygun kullanımı eğitimi verilmesi,  

* Ateş ölçümünün velilere bırakılmadan eğitim görmüş bir personel tarafından eğitim kurumlarında gerçekleştirilmesi,   

* Her öğrenciye günlük iki maske ve yeteri kadar el dezenfektanı sağlanması,   

* Milli Eğitim Bakanlığı ve yerel yönetimlerin işbirliği ile öğrencilerin taşınması, maske ve dezenfektan temini, kurumların dezenfekte edilmesi konularında ortak çalışma yapılması,   

* Derslerin 20 ile 30 dakika ( ilkokullarda 20 ve diğer kademelerde 30 dakika), teneffüslerin 15 ile 20 (ilkokullarda 20 ve diğer kademelerde 15 dakika) dakika olması; teneffüslerin sınıfların aynı anda dışarı çıkmayacağı şekilde çapraz uygulanması,   

* Her öğrenci masasına bir öğrenci oturacak ve masalar arası mesafe bir buçuk metre olacak şekilde sınıfların düzenlenmesi,   

* Eğitim-öğretim ortamının ve okulların sağlık koşullarının yeterli hale getirilebilmesi için personel eksikliğinin bir an önce giderilmesi. Bunun için KHK'li eğitim ve bilim emekçileri ile sağlık personelinin bir an önce göreve başlatılması ve ataması yapılmayan öğretmenlerin sürecin ihtiyaçlarına göre yeteri kadar kadro açılarak atanması,   

* Köy okullarının yerel yönetimlerle işbirliği içerisinde eğitim-öğretime hazırlanması ve öğrenciyi taşıma yerine öğrencilerin bulundukları yerlerde eğitim-öğretime devam edilmesi,   

* Her 100 öğrenciye bir hemşire veya sağlık memuru, her 1000 öğrenciye bir hekim düşecek şekilde okullara kadrolu sağlık çalışanı atanması,   

* Öğrenci servis personeline ve velilere eğitim verilerek servis ücretleri için velilere destek sunulması; servislerde her koltuğa bir öğrenci oturacak ve çapraz düzende yolculuk yapacakları şekilde öğrencilerin servislere tek tek alınması,  

* Özel eğitime milli eğitim bütçesinden ayrılan pay kısıtlanarak kamusal eğitim kurumlarının bütçesinin artırılması için planlama yapılması,   

* Bir yandan bireysel önlemler devam ederken pandemi ile mücadelede toplumsal önlemlerin (Filyasyon, sürveyans, izolasyon ve karantina vs) ön plana çıkarılarak artırılması,   

* Kamu kuruluşları ve yerel yönetimlerin ekstra harcamalarının ya da şu anda ihtiyaç duyulmayan faaliyetlerinin, projelerinin durdurularak bütçelerinin pandemi süreci için harcanması,   

* Okulların açılışının önceden tayin edilen tarihlerden ziyade, Covid-19 sürecinde Sağlık Bakanlığının ve Pandemi Bilim Kurulunun duyurduğu değerlerle bağlantılı ve belli bir bilimsel kriter uygulanarak aşamalı olarak bu verilere göre açılması.